Naši učitelia sa snažia, aby boli hodiny nielen poučné, ale aj zábavné a hlavne zaujímavé pre žiaka aj pre nich. Najväčším hriechom školy je nuda, tá ubíja nielen nás žiakov, ale aj samotné pani učiteľky a pánov učiteľov, ale aj záujem o predmet, tvorivosť a hlavne ochotu učiť sa. Naši pedagógovia sa na hodinách snažia so žiakmi pracovať tak, aby bola hodina pútavá, zaujímavá a v konečnom dôsledku priniesla žiakom aj pocit skvelo odvedenej práce. Snažia sa o to, aby boli hodiny inšpiratívne, aby sa na ne žiaci tešili.
Človek sa najrýchlejšie a najjednoduchšie učí vtedy, keď je to spojené so zážitkom. Samozrejme, nie každá hodina je rovnaká, no úlohou našich učiteľov že je premeniť školu na radostnejšie a inšpiratívnejšie miesto a preto sa snaží poňať učivo netradične, využívať v značnej miere zážitkové učenie v triedach, ale aj vonku.
Jednou z takýchto spôsobov je zážitkové učenie Programovanie s EMILOM.
Emil je unikátna metóda vyučovania informatiky na našej škole. Je určená žiakom od 3. ročníka, pre každého chlapca a každé dievča, pre radosť z objavov. Emil je zábavný, nie je však zábavou na jednu či dve chvíle. Orientuje sa na školu a vzniká na základe vedeckých výskumov a mnohoročnej práce s učiteľmi a žiakmi. Vyrastá z medzinárodných skúseností s vyučovaním informatiky a moderných teórií učenia sa, zároveň tiež v plnej miere napĺňa požiadavky súčasného inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Emil prvýkrát buduje informatiku ako premyslený a systematický poznávací proces pre každého žiaka. Emil mení informatiku z používania počítača na novú formu bádania, riešenia problémov a spolupráce medzi predmetmi. Informatika s Emilom učí žiakov, ako zodpovedne žiť a pracovať v digitálnom prostredí, ako poznávať a meniť svet. Od tohto školského roka aj pán učiteľ Mgr. Jaroslav Kmeťo a pani učiteľka Mgr. Klára Borzová učia žiakov touto novou metódou. Takto pracovali žiaci 4. ročníka pod vedením pána učiteľa Mgr. JAROSLAVA KMEŤA. Deťom sa tento spôsob práce veľmi páči. Pozrite si sami. 😊