Novinky

          • Letná škola

          • Anglický týždeň

            30

             V týždni od 17. 8. – 21. 8. 2020 sa na našej základnej škole uskutočnila letná škola určená pre žiakov školy. Prebiehala pod vedením zahraničnej lektorky Moniky Döme, ktorá dlhé roky pôsobí vo Veľkej Británii a pani asistentky Kristíny Nečesanej.  Na anglický týždeň sa prihlásilo 26 žiakov. Žiaci pracovali v dvoch skupinách po 13 žiakov.  Títo žiaci prejavili veľký záujem o školu plnú dobrej nálady, nových skúseností a angličtiny.  Letná škola ponúkla každému žiakovi príležitosť hovoriť v cudzom jazyku a získať nové skúsenosti a nezabudnuteľné zážitky. Vzdelávanie prebiehalo pomocou zážitkového a rovesníckeho  učenia.

                     Žiaci každé ráno začínali veselými hrami, aktivitami zameranými na budovanie tímu, samozrejme v anglickom jazyku.  Žiaci okrem angličtiny spoznávali aj svoje kreatívne stránky prostredníctvom umenia, spevu, športu. Všetky tieto aktivity prispeli k dobru celej komunity.

                      Budeme radi, ak aj v budúcom školskom roku bude takáto možnosť. Isto ju opäť využijeme. 

          • Letná škola

          • Ctení rodičia!

            Všetky aktivity, výlet ako aj zahraniční jazykový lektori budú hradení z projektu „Letná škola“. Jediné čo potrebujeme, aby ste uhradili, je strava pre Vaše dieťa, čo je 2 € na deň, teda  10 € na týždeň. Prosím, aby ste peniaze poslali po dieťati do školy najneskôr v pondelok  daného týždňa. V prípade, ak zákonný zástupca prihlásil dieťa na dva týždne, môže sumu poslať aj naraz 2 x 10 € = 20 € za dva týždne. Prosím, aby ste si vytlačili a podpísali informovaný súhlas. Ďakujeme

            INFORMOVANY__SUHLAS__ZaKONNEHO__ZaSTUPCU_-_Letna_skola%281%29.docx

          • Oznam

          • Prosíme rodičov žiakov, ktorí v šk. roku budú navštevovať III. ročník, aby si v Edupagei - cez rodičovské konto vybrali ANJ alebo NEJ pre svoje dieťa. 

          • Zoznam pomôcok pre prváčika

          • Vážení rodičia!

            Pripravili sme si pre Vás zoznam pomôcok, ktoré sú nevyhnutné pre úspešný štart prváčika. Môžete si ho pozrieť v prílohe nižšie.

            Prázdniny sú takmer v polovici a ani sa nenazdáme a je tu september. Preto Vám prinášame TIP - Čo by mal vedieť budúci prvák:

            BUDÚCI PRVÁK BY MAL VEDIEŤ:

            • samostatne sa obliecť a obuť;

            • pozapínať gombíky a zaviazať šnúrky;

            • samostatne sa najesť a obslúžiť na WC;

            • správne vyslovovať všetky hlásky;

            • vyjadrovať sa plynule aj v zložitejších vetách;

            • kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené;

            • nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi;

            • vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary;

            • poznať základné farby;• spočítať predmety najmenej do "päť";

            • rozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu;

            • naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku;• vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach;

            • orientovať sa v priestore, vie kde je "vpredu", "vzadu", "hore", "dole", "vpravo", "vľavo".

            AKO BY SA BUDÚCI PRVÁK MAL SPRÁVAŤ:

            • vydrží pri hre alebo inej činnosti 15-20 minút;

            • začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha;• na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká);

            • väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý a plačlivý;

            • nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti;

            • v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky, ako napríklad: cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie;• nezajakáva sa pri reči;

            Sociálna pripravenosť :

            • vedieť sa odlúčiť od rodičov,

            • nemalo by mu robiť problém cítiť sa dobre v kolektíve detí, vyhľadávať ich, tešiť sa na školu

            • uznávať dospelú autoritu a dokázať sa jej podriadiť• aby vedelo spolupracovať so spolužiakmi,

            Hrubá motorika

            • budúci školák by mal vedieť prekonať určitú vzdialenosť• behať bez šmatlania

            • preskočiť prekážku, skočiť bez strachu z určitej výšky

            • udržať rovnováhu• skákať na jednej nohe, skákať cez švihadlo, zvládnuť jednoduchý rytmický pohyb

            • hádzať a chytať loptu

            Jemná motorika a grafomotorika

            • zvládať samostatne osobnú hygienu a samoobslužné stravovacie návyky

            • nakresliť ľudskú postavu, kresliť geometrické tvary, čiaru, slimáka, horný a spodný oblúčik, vlnovku a pod.

            • vedieť obkresľovať, nalepovať, modelovať, maľovať, trhať a baliť

            • navliekať korálky

            • presne strihať

            • zaviazať si šnúrky na topánkach

            • správne držať ceruzu a správne sedieť pri stole

             

            Jazykové a komunikačné schopnosti :

            • mať čistú výslovnosť a plynulo hovoriť

            • plynulo prerozprávať udalosti, ktoré zažilo, alebo príbeh, ktorý si vypočulo

            • odpovedať na otázky, na ktoré sa ho pýtajú

             

            Predčíselné predstavy :

            • orientácia : vpravo, vľavo, hore, dole, pod, nad, pred , za, prvý, posledný
            • kvantifikátory: veľký, malý, väčší, menší
            • číselný rad: sčítanie a odčítanie v obore do 5
            • poznať a pomenovať geometrické tvary

            Zoznam_pomocok_pre_ziaka_1.roc..pdf​​​​​​​

          • OZNAM k nástupu do školy od 1. júna 2020

          • Vážení rodičia!

            Sledujte prosím v týchto dňoch stránku školy alebo FB školy na dennej báze - informácie ohľadom nástupu do školy a podmienok a organizácie aktualizujeme priebežne. 

            Zhrnuli sme pre Vás do bodov informácie a pokyny, ktoré sa týkajú podmienok a organizácie výchovy a vzdelávania na škole:

            1. Rodič pred ranným filtrom odovzdá vyplnené tlačivo Cestne_prehlasenie_rodica.docx - vyplniť doma!
            2. Ranný filter žiakov 1. - 3. ročníka bude prebiehať pred hlavným vchodom (meranie teploty, dezinfekcia rúk)
            3. Ranný filter žiakov 4. a 5. ročníka bude prebiehať pri zadnom vchode (meranie teploty, dezinfekcia rúk)
            4. Žiakovi, nebude povolený vstup do školy ak:
              • bude mať príznaky respiračného ochorenia - nádcha, kýchanie, kašeľ, smrkanie a pod.
              • mu bude nameraná teplota 37°C a viac
            5. Rodičia majú prísny ZÁKAZ vstupu do budovy školy
            6. Príchod do školy od 7:20 - 7:50 
            7. Dodržiavať 2m odstup pri vchode
            8. Obed zabezpečený vo forme teplého jedla
            9. Žiakom zabezpečte 2ks rúšok a papierové vreckovky na každý deň. Jedno rúško odporúčame mať v uzavretom vrecku, sáčku
            10. Žiaci NEBUDÚ v pitnom režime a v stravovaní nijako obmedzovaní - to sa týka aj návštevy sociálnych zariadení 
            11. Rúška sú povinné pre deti len počas príchodu do školy, ak opúšťajú svoju skupinu napr. na WC, pri presune z triedy na dvor, do jedálne a pod. Počas výchovno - vzdelávacieho procesu rúška nie sú povinné - to sa týka interiéru aj exteriéru
            12. Výchovno - vzdelávací proces bude prebiehať v čase od 8:00 - 13:00 - žiakov je možné vyzdvihnúť zo školy v čase od 12:30 - 13:00. V prípade ak budú žiaci v interiéri, prosím zvoňte, budova bude uzamknutá

             

          • Konzultácie a kontakty na pedagogických pracovníkov

          • Vážení rodičia!

            Konzultácie s jednotlivými učiteľmi môžete využiť denne v čase od 8:00 - 13:00 hod. Využívajte konzultácie pri nejasnostiach s domácimi úlohami, ak potrebuje vaše dieťa vysvetlliť učivo, zadanie ale aj  s návrhmi na zlepšenie či s prekonávaním prekážok pri domácom vyučovaní. 

            Kontakty - telefonické aj e-mailové - na všetkých pedagógov nájdete v kartičke Učitelia. Samozrejme komunikácia v EduPage je plne funkčná a využívateľná aj naďalej.

          • Zápis do I. ročníka 2020/2021

            • Zápis prebieha on-line formou v čase od 15. 04. 2020 - 30. 04. 2020
            • Vyplniť stránke školy v hornom menu ELEKTRONICKÚ PRIHLÁŠKU
            • Ak žiadate odklad plnenia povinnej školskej dochádzky (odporučenie od pediatra a príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie) doložíte dodatočne do 4 týždňov skončenia mimoriadneho prerušenia vyučovania
            • Kópiu rodného listu dieťaťa, kópiu zdravotnej kartičky dieťaťa a fotokópie OP oboch zákonných zástupcov dieťaťa stačí doručiť do 2 týždňov od skončenia mimoriadneho prerušenia vyučovania, príp. zaslať poštou doporučene na adresu školy
            • Všetci zapísaní žiaci, ktorí nastúpia do 1. ročníka do našej školy dostanú ZDARMA všetky učebnice, pracovné zošity a ako bonus školskú tašku k tomu
            • Srdečne sú vítaní aj starší žiaci - stačí vyplniť prihlášku vyššie!

            Tešíme sa na VÁS!

          • Dištančné vzdávanie pre žiakov

          • Reláciu Školský klub - vysiela RTVS na dvojke každý pracovný deň od 9:15 - 10:00. Od pondelka 30. 03. 2020 sa rozšíri vysielanie na 100 minút. V tabuľke vidíte prehľad programu.

          • Prerušená prevádzka školy

          • Ministerka školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky podľa ustanovenia § 3 ods. 8 vyhlášky č. 231/2009 Z. z. Ministerstva školstva SR o podrobnostiach o organizácii školského roka na základných školách a na základe rozhodnutia hlavného hygienika a záverov Ústredného krízového štábu, ktoré je zapríčinené šírením respiračného ochorenia vyvolaného novým koronavírusom COVID-19 prerušuje vyučovanie na školách a školských zariadeniach v období od 16. marca 2020 do 27. marca 2020 vrátane.

            Rodičia a deti budú sledovať dohodnutú komunikáciu medzi učiteľom a žiakom, zameranú na samoštúdium počas karanténnej doby.

          • ERASMUS+ Istanbul 10. - 16. 11. 2019

          • Druhý novembrový týždeň sa niesol v znamení projektu ERASMUS+. Naše žiačky: Lilly Silvia Pataki, Kiara Geletová a Evelyn Szalkayová pani učiteľky Andrea Gáborová a Andrea Laczkóová vycestovali do tureckého veľkomesta Istanbulu, aby nanovo reprezentovali našu školu a zároveň aj krajinu. Projekt s názvom Thinkingaboutfuture – Myslíme na budúcnosť – má veľmi dôležitú a aktuálnu tematiku. Zdôrazňuje nevyhnutnosť tolerancie, akceptácie a porozumenia nielen v profesijnom, ale aj v osobnom živote. Kladie dôraz na kultúrnu rozmanitosť, na rôzne národné zvyky a tradície a snaží sa poukázať na spôsoby, ktoré môžu viesť ku kultúrnemu obohateniu a osobnému rastu napriek týmto rozdielnostiam.

            Po šťastnom prílete sa naša 5-členná posádka ubytovalav hoteli a s veľkým nadšením očakávala prvé stretnutie so žiakmi a učiteľmiz Turecka, Estónska, Grécka, Bulharska a Talianska. Privítanie partnerskou školou bolo neobyčajne srdečné a láskavé. Žiaci tlieskali, mávali vlajkami a úprimne sa tešili z našej prítomnosti. Nasledovalo oficiálne privítanie v miestnosti, ktoré nás očarilo krásnou medzinárodnou výzdobou. Všetci prítomní žiaci predstavili svoju krajinu a školu prostredníctvom pútavých prezentácií a vydali sa tak na spoločnú cestu spoznávania a zbližovania sa.

            V utorok sme sa presunuli do krásneho historického centra Istanbulu. Začali sme návštevou jednej z najznámejších sakrálnych stavieb sveta. Bazilika Hagia Sofia, ktorá v súčasnosti funguje ako múzeum, nás zaviedla do sveta Byzantskej ríše. Pozreli sme si aj nemenej známu Modrú mešitu, či palácový komplex TopkapiPalace, kde všetko dýchalo históriou. Tento nevšedný deň sme ukončili návštevou dvoch najväčších bazárov v Turecku  – Grand bazár a Spice bazár, kde nás čakala neuveriteľná škála farieb, vôní a chutí. Nazreli sme do pre nás doposiaľ neznámeho, exotického a tým pádom lákavého sveta. Zameranie projektu na toleranciu a akceptovanie jeden druhého dostalo v tejto zemi skutočný a hlboký význam.

            Po nádherných kultúrnych zážitkoch nás v stredu čakal opäť pracovný deň. Zúčastnili sme sa hier zameriavajúcich sa na toleranciu. Následne naši žiaci vytvárali prezentácie o tolerancii v medzinárodných tímoch. Pomaly, ale isto sa  začali medzi nami vytvárať putá a nové priateľstvá.

            Vo štvrtok sme sa pozreli na slávny Bospor – najužší prieliv sveta, spájajúci Marmarské more a Čierne more a taktiež dva kontinenty - Európu a Áziu. Mali sme tú česť prekročiť túto hranicu. Bol to pre nás priam magický zážitok.

            Posledný deň nášho výmenného pobytu bol veľmi náročný. Séria medzinárodných hier pokračovala tentokrát v podaní našej krajiny a Turecka. Po spoločných hrách nás miestni žiaci prekvapili 3D premietaním. Všetci sme sa výborne zabavili. Jednou z najdôležitejších úloh dňa bolo vytvorenie loga projektu. Žiaci zo šiestich krajín vytvorili spolu 17 nápaditých prác. Naše žiačky nám znova urobili obrovskú radosť, nakoľko sa náš tím mohol popýšiť víťazným logom. Bola to pre nás neopísateľná radosť. V poobedňajších hodinách turecká škola privítala čestných hostí. Prvým z nich bol futbalista SinanKaloglu, ktorý je slávny nielen v Turecku, ale aj v Európe. Hral za mnohé popredné futbalové kluby, napr. za Besiktas. Porozprával nám, akú dôležitú rolu hrá tolerancia v športe, ale aj v jeho osobnom živote. Tento rozhovor bol veľmi náučný a mal hlboký odkaz tak pre deti, ako aj pre nás dospelých. Uistil nás, že nič nie je nemožné, pokiaľ máme neoblomnú vieru a vôľu tvrdo pracovať.  Druhým vzácnym hosťom školy bol pre nás menej známy herec, skladateľ, model a módna ikona, TarikMengüc, ktorý však v Turecku patrí k tým najväčším celebritám a ktorý nám taktiež porozprával o dôležitosti a nevyhnutnosti tolerancie v dnešnom svete. Na záver dňa sme sa zúčastnili slávnostnej večeri v prekrásnej prímorskej reštaurácii. Táto udalosť bola honosným vyvrcholením úžasného, slovami len ťažko opísateľného týždňa. Zažili sme toľko lásky a radosti, že nás to všetkých zmenilo k lepšiemu. Svietime a hrejeme ako teplé svetlo v studenom svete a to len vďaka tejto úžasnej príležitosti. Príležitosti, ktorú nám poskytla a i naďalej poskytuje projekt ERASMUS+. Už teraz sa tešíme na ďalšie nezabudnuteľné zážitky.

          • The Onlines - divadelné predstavenie v angličtine

          • Predposledný októbrový štvrtok sa niesol  v znamení kultúry. 24.10. sa žiaci druhého stupňa pod vedením pani učiteliek Andrei Gáborovej a Zuzany Rehákovej vydali do Hurbanova, kde si pozreli činoherné anglické divadelné predstavenie -The Onlines. Inscenácia  v anglickom jazyku bola o svete, v ktorom nie je všetko tak, ako vyzerá: o lajkoch, smajlíkoch, o prikrášlenej realite a o tom, že hľadať šťastie vo virtuálnom svete nie je práve tá najlepšia voľba. Žiakov zaujal príbeh o Milošovi, Zuze a Vladovi, o lákavom tajomnom hlase, o predstavách a skutočnosti. On, ona, oni – online vždy a všade. Existuje ešte vôbec život offline? Na túto otázku, ale aj na mnohé iné, dostali odpovede naši žiaci, ktorí mali nielen kultúrny zážitok, ale zároveň si mohli otestovať aj svoje jazykové zručnosti a porozmýšľať  nad odkazom morálneho charakteru. Pár dní po predstavení si mohli svoje zážitky oživiť, keď na hodinách anglického jazyka pracovali s podporným materiálom, ktorý im poskytlo Divadelné centrum. Gramatické, lexikálne a posluchové cvičenia im pomohli utvrdiť to, čo sa počas predstavenia naučili. Dúfame, že v budúcnosti nás čaká ešte mnoho podobných nevšedných zážitkov.

            6

          • Divadelné predstavenie – bábkové divadlo „Myšky hrajú“

          • Starý myšiak Filomén zvoláva raz do roka myšací kongres, vždy na inom mieste planéty. Všetky myšky zúčastnené na kongrese musia predložiť výročnú správu, ako sa darí zvieratkám na svete. Lenže v tom sa nečakane niečo zmení...

            Takto sa začínalo bábkové divadlo, ktoré k nám zavítalo 18. 10. 2019. Hra, ktorá poukazovala na dôležitosť dochvíľnosti a plnenia a svojich povinností sa mohla začať...

            Žiaci sa zabávali na myškách z rôznych krajín od Afriky, Francúzska až po Čínu. Myšky riešili úsmevné problémy: kúpu nových šiat – lebo zostali špinavé, varenie jedla – a pritom panvica štrajkovala, kalkulačku, ktorá sa pokazila – lebo už nechcela počítať a to nebolo ešte všetko! Problémov bolo stále viac a viac..

            Ale priateľstvo je silnejšie, spája a pomáha..

            Takéto sú priateľstvá, či už myšacie alebo ľudské..

            Ponaučenie na záver: Každý z nás je iný, ale aj tak je jedinečný!

            24

          • San Fernando, Španielsko - výmenný pobyt žiakov a učiteľov ERASMUS+

          • 13-ho októbra 2019 oficiálne odštartovala naša spoluúčasť v projekte ERASMUS+. Naši žiaci Ferenc Zahorcsek, Lilly Silvia Pataki, Adam Bednárik a Barborka Kelebercová v sprievode pána riaditeľa PaedDr. Mareka Elšíka a pani učiteliek Andrei Gáborovej a Kláry Borzovej vycestovali do španielskeho mestečka San Fernando, aby sa zúčastnili prvého výmenného pobytu v histórii našej školy.

            Projekt s názvom Let´s Read (Poďme čítať) sa zameriaval na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov využitím
            metódy gamifikácie, prostredníctvom ktorého si žiaci osvojovali čítanie vo vlastnom, ale aj v cudzích jazykoch a pracovali hravou, zábavnou a nenútenou formou.
            Po šťastnom prílete do Seville sme sa premiestnili do San Fernand-a, kde nás čakali usmiate a priateľské hostiteľské rodiny, ktoré si vyzdvihli a ubytovali našich žiakov.
            Nasledujúce ráno sme navštívili miestnu školu, kde sme mali možnosť nazrieť do chodu vybraných vyučovacích hodín. Žiaci rôznych tried nás srdečne privítali a predstavili nám svoju školu. Počas slávnostného otvorenia projektu sa nám formou pútavých prezentácií predstavili aj účastníci partnerských krajín. Žiaci zo Španielska, Litvy, Poľska, Belgicka a Nemecka spolu s našimi šikovnými žiakmi tak otvorili tímovú spoluprácu. V doobedňajších hodinách nás oficiálne privítali aj na miestnom mestskom úrade za prítomnosti národnej televízie.
            V utorok sme sa vydali na návštevu čarovného mestečka Cadiz. Sprievodkyňa nám ukázala všetky jeho krásy a porozprávala nám aj o zaujímavej a bohatej histórii. Videli sme krásne kostoly, nádherné budovy, námestia plné palmových stromov, romantické uličky, prekrásnu katedrálu, prístav a pláž Viktória, ktorá sa považuje za jednu z najkrajších pláží v Európe. Mali sme možnosť navštíviť aj Torre Tavira, najvyššiu vežu mesta, z ktorej sa nám vyskytol nádherný pohľad na mesto rozprestierajúce sa pod nami. Vo veži sa nachádza aj svetoznáma Camera Obscura, optické zariadenie, ktoré nám v tmavej miestnosti premietlo na biele plátno, čo sa práve odohrávalo na uliciach Cadiz-u.
            Tretí deň sa niesol v znamení vzdelávania, tak pre učiteľov, ako aj pre našich žiakov. Učitelia sa zúčastnili zaujímavého workshop-u v podaní Eduard-a Ruiz-a, španielskeho koordinátora projektu, o implementácii gamifikácie do čítania. Žiaci si pripravili krátku prezentáciu o národnom spisovateľovi, v našom prípade o Pavlovi Országhovi Hviezdoslavovi. Tento deň nás nielenže kultúrne obohatil, ale zároveň aj zblížil s ostatnými účastníkmi projektu.
            Vo štvrtok sme sa s veľkým očakávaním vydali na celodenný výlet do čarokrásnej Sevilli, kde nás okrem slnečného počasia čakala prekrásna architektúra a dychberúce pamiatky. Počas literárnej prehliadky mesta sme stretli azda toho najslávnejšieho španielskeho spisovateľa, Miguel-a de Cervantes-a, ktorý nám porozprával o svojom živote. Stretli sme aj Carmen, slávnu postavu z rovnomennej knihy a tiež svetoznámej opery od George-a Bizet-a. Dozvedeli sme sa o jej živote a vypočuli sme si krátku ukážku z opery. Z ulíc Seville nesmel chýbať ani slávny zvodca žien, Don Juan, ktorý učil našich mladých princov ako dobyť srdcia krásnych princezien. Navštívili sme aj 500-ročnú katedrálu Santa María de la Sede, ktorá je tretou najväčšou katedrálou na svete. Nachádza sa tam časť telesných pozostatkov Krištofa Kolumbus-a a my sme mali tú česť vidieť to na vlastné oči. Na záver dňa sme si pozreli úchvatné námestie Plaza de Espaňa, kde sme okrem iného videli nádherné, z kachličiek vyložené provincie Španielska.
            V posledný deň nášho výmenného pobytu nám miestni učitelia a žiaci ukázali mestečko San Fernando, ktoré sa na týždeň stalo naším domovom. Pozreli sme si budovu mestského úradu, divadla, kostol a aj námornícke múzeum. Po spoločnom obede nasledovalo slávnostné odovzdávanie účastníckych diplomov. Večer sme sa vybrali do neďalekého mesta Chiclana de la Frontera, kde sme si pod krásnou nočnou oblohou pozreli úžasné predstavenie s názvom Dancing Horses (Tancujúce kone). Po predstavení sa žiaci aj učitelia zúčastnili rozlúčkovej oslavy.

            V sobotu nás čakala neľahká rozlúčka. Boli sme smutní a zároveň aj šťastní, predovšetkým však veľmi, veľmi vďační. Vďační za všetko, čo sme mohli zažiť a skúsiť. Bola to pre nás veľká pocta, obrovské privilégium. Mali sme príležitosť reprezentovať našu krajinu, našu školu, spoznať kúsok sveta, stretnúť sa s úžasnými ľuďmi, nadobudnúť nové priateľstvá. Slová nedokážu adekvátne opísať to všetko, čo sme zažili. Naše srdcia si však s určitosťou zapamätajú všetku tú krásu, nádheru a lásku. V neposlednom rade by sme sa chceli poďakovať menovaným žiakom za vzornú reprezentáciu našej školy a krajiny. Sme na nich v skutku hrdí. Ďakujeme aj rodičom za prejavenú dôveru, vďaka ktorej ich deti mali jedinečnú príležitosť spoznať iné kultúry, získať nové priateľstvá, ale aj jazykové vedomosti a zručnosti.
            ADIOS ESPAŇA! MUCHAS GRACIAS POR TODO :)!

            126

          • TEKVICOVÍ PANÁCI

          • Naši siedmaci sú veľmi šikovní. Dôkazom sú tekvicoví panáci, ktorých vyrobili na hodine slovenského jazyka. Ak si myslíte, že sa iba zabávali, mýlite sa. Tvorili a zároveň sa učili o slohovom postupe. Dozvedeli sa, že slohový postup je spôsob, akým je text vytvorený, aké prostriedky používa, na čo zameriava svoju pozornosť (napr. na príbeh, vlastnosti, informáciu, súvislosti medzi javmi a pod.). Naučili sa, že slohový postup môže byť rozprávací, informačný, výkladový a opisný. A práve opisnému slohovému postupu sa na hodine venovali. Konkrétne to bol opis pracovného postupu. Ak by ste si aj vy chceli vyzdobiť jesennú záhradku tekvicovým panákom, siedmaci vám určite radi pomôžu.

            2

          • Záložka do knihy spája školy: List za listom – baví ma čítať

          • Do 10. ročníka česko-slovenského projektu pod názvom

            ,,Záložka do knihy spája školy: List za listom – baví ma čítať

            sa naša škola s veľkou radosťou zapojila po tretí raz.Cieľom projektu je nadviazať kontakt medzi základnými školami a podporiť čítanie prostredníctvom výmeny záložiek do kníh.
            Našou družobnou školou sa v tomto školskom roku stala ZŠ s MŠ Javornice, okr. Rychnov nad Kněžnou z Českej republiky.

            Tentokrát sme sa inšpirovali knihami, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou nášho života a sú pre nás inšpiráciou každý deň. Čerpáme z nich múdrosť, skúsenosť z prežitého a prečítaného, naberáme z nich energiu, radosť, lásku a nadšenie pre vec, robia nás šťastnými a lepšími ľuďmi.

    • Kontakty

      • Spojená škola
      • spojenaskolapribeta@gmail.com
      • 0911 063 627 - materská škola
        0911 229 743 - základná škola
      • Školská 26
        946 55 Pribeta
        Slovakia
      • 56361505
      • 2122299982

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje